В образовательных учреждениях Тюменской области произошли значимые перемены — школы начали по-новому оценивать знания учеников, перейдя на систему средневзвешенной оценки. Представители регионального департамента образования и науки во главе с Диной Горковец подробно объяснили принцип перехода и развеяли опасения родителей.
Почему обновляется система оценок — цель перемен
Переход на средневзвешенную систему оценок был продуманным и последовательным шагом регионального Департамента образования и науки. Согласно действующему федеральному закону № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», вопросы контроля успеваемости и правила промежуточной аттестации находятся в ведении самих образовательных организаций. То есть, каждая школа вправе внедрять изменения, руководствуясь своим уставом и мнением управляющих органов. Важно отметить: законодательная база предусматривает возможность школ развивать внутренние порядки контроля — при этом получение индивидуального согласия от родителей не требуется, решения принимаются на уровне управляющих и педагогических советов.
По словам главы департамента Дины Горковец, при подготовке изменений велись обширные обсуждения на традиционном августовском форуме работников образования. Нововведения были вынесены на рассмотрение коллегиальных органов школ: управляющих и педагогических советов, после чего руководители всех учебных заведений подписали соответствующие приказы. Это свидетельствует о поэтапности и серьезном подходе к обновлению системы оценивания.
Реакция родительского сообщества и современные подходы
Родители узнали о новшестве спустя некоторое время после старта учебного года, что вызвало оживленные обсуждения. Однако представители Департамента образования подчеркивают: переход не только соответствует действующему законодательству, но и направлен на повышение объективности и прозрачности контроля знаний школьников. Средневзвешенная оценка дает возможность учитывать разную “весомость” заданий и работает на более точную оценку знаний каждого ученика, а также отражает изменения в образовательных стандартах, отвечая современным требованиям к образовательному процессу.
Обновленный порядок уже обсуждался на всех ключевых уровнях — от областных до школьных форумов — и получил одобрение профильных педагогических и управленческих структур. Доказано, что такой подход помогает формировать индивидуальные траектории развития учеников.
Преимущества новой системы и будущее образования региона
Главное преимущество введенной в Тюменской области системы — объективность оценки, которая способствует более справедливому учету индивидуальных успехов детей. Департамент образования региона акцентирует внимание на преимуществах инициативы: дети смогут получать оценки, которые максимально честно отражают их реальные знания по итогам разных видов контрольных и самостоятельных работ. Кроме того, это учитывает современный тренд на индивидуализацию обучения, помогая максимально раскрывать потенциал каждого учащегося.
Руководство Депобр отмечает, что новая методика внедряется последовательно, с постоянным сопровождением педагогов и разъяснением всех нюансов изменений. Это помогает избежать недопониманий среди родителей и создает положительный настрой в образовательной среде.
Таким образом, опыт Тюменской области по обновлению системы оценки может стать примером для других регионов. Открытость и внимание к мнениям педагогов и управляющих органов, а также искренняя забота о прозрачности образовательного процесса дают основания предполагать, что нововведение принесет только положительные результаты для школьников и их родителей.
Источник: fedpress.ru
