В Государственной думе активно обсуждаются новые подходы к интеграции мигрантов и повышению качества образования. Одной из ключевых тем стала инициатива главы комитета по труду, социальной политике и делам ветеранов Ярослава Нилова, который предложил новые правила для детей мигрантов, поступающих в школы России. По мнению депутата, если ребенок-иностранный гражданин трижды не справляется с тестированием по русскому языку, ему следует вернуться на родину и находиться там до выяснения ситуации его дальнейшего обучения.
Ярослав Нилов выразил убежденность, что создание четких рамок для сдачи экзамена по русскому языку поможет родителям и детям ответственнее подходить к адаптации и интеграции в российское образовательное пространство. В частности, депутат считает, что возможность пересдачи экзамена не должна быть бесконечной — три попытки вполне достаточно для объективной оценки знаний ребенка. Такое решение, по его мнению, поможет избежать формального подхода к обязательному тестированию и повысит мотивацию к изучению языка.
Роль Государственной думы и новые правила для школьников
Вячеслав Володин, спикер палаты, ранее сообщил о вступлении в силу важного закона, который требует от детей мигрантов подтверждать владение русским языком при зачислении в школы России. Теперь для того чтобы начать обучение, каждый ребенок обязан успешно пройти многоступенчатое тестирование и набрать не менее 90 процентов правильных ответов. Помимо языковых требований, дополнительно проверяется и легальность пребывания несовершеннолетних на территории страны.
Процедура тестирования включает оценку навыков в разных областях: требуется не только сдать письменную часть, но и продемонстрировать хорошее владение устной речью, знание лексики и грамматики, а также пройти аудирование. Такой подход, по мнению депутатского корпуса, позволит не только поднять уровень образования, но и сформировать в школах по-настоящему интегрированную, сбалансированную образовательную среду, где все дети обладают необходимым базовым уровнем языка для успешного обучения и гармоничного взаимодействия в коллективе.
Развитие интеграции и поддержка семей мигрантов
Законодательные изменения, инициированные Ярославом Ниловым и поддержанные Вячеславом Володиным, направлены на создание равных возможностей для всех учеников. В этих новациях заложен важный посыл — поддержка тех семей мигрантов, которые стремятся к интеграции в российское общество и заинтересованы в качественном образовании своих детей. Депутаты выражают веру в то, что такие меры позволят всем участникам образовательного процесса получить лучшие условия для развития и взаимного обогащения.
Позитивный настрой законодателей заключается в стремлении помочь школьникам достичь успеха, повысить мотивацию к изучению государственного языка и обеспечить максимальную адаптацию в новых условиях. Благодаря целенаправленной политике Государственной думы Россия движется к созданию образовательной среды, способствующей реализации потенциала каждого ребенка вне зависимости от его происхождения.
Источник: vm.ru
